Presentación

COMO MITIGAR LOS RIESGOS

Una manera de controlar las páginas consultadas por niños y jóvenes es referida por Cosoi, P (2001) es “-Instalar programas para controlar las páginas que los niños visitan, algunas son: Tucows, Cyberpatrol, y Cybersitter  . Las cuales consisten en delimitar páginas con contenidos que deseen que no sean consultadas, y estos programas las bloquean, no es un método del todo seguro porque los administradores de páginas con contenido censurado como la pornografía están buscando cada vez más palabras claves que no sean detectadas por estos tipos de programas” sin embargo es una forma de ejercer control. En Colombia la policía nacional saco un programa similar a los ya mencionados denominado Protectio.

Otra manera fácil y con baja efectividad es revisar los historiales de navegación cuando aún son pequeños y no los saben borrar, puesto que es bastante sencillo borrar los historiales de navegación de un PC”, son embargo con los niños es posible utilizar este mecanismo. “Otra forma algo más sofisticada es revisar las "cookies" que se encuentran almacenadas en el computador. Las "cookies" son pequeñas "huellas" que dejan los sitios visitados y que les permite a los dueños de los sitios recopilar información acerca de los visitantes” Cosoi E(2001).

Como mecanismo de protección y en garantía de los derechos de los estudiantes el Ministerio de Educación Nacional de Colombia ha creado la ley 1620 del 2013 en la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar, en ella (artículo 39 parágrafos 3, 4 y5 ) definen los términos de agresión escolar( agresión electrónica, acoso escolar(bullyng), ciber acoso escolar. tipificándolas como tipo II. ”Situaciones Tipo II. Corresponden a esta tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso (Ciberbullying), que no revistan las características de la comisión de un delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes características: a. Que se presenten de manera repetida o sistemática. b. Que causen daños al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los involucrados.” (MEN: ley 1620 del 2013)

En caso de  causar incapacidad ya se tomarían como tipo III pues registra la gravedad de delito con consecuencias penales. Esta ley también define los protocolos que deben seguir los colegios desde el comité de convivencia escolar para dar atención a los casos de ciber acoso escolar. Lo importante es hacer una intervención oportuna y estar atentos a los casos que se puedan presentar pues en ocasiones se ha conocido que por minimizar situaciones se generan otras graves. por lo tanto para los centros educativos es super importante estar pendientes de dichas situaciones crear un ambiente de confianza donde los estudiantes puedan contar cuando les pasan cosas y mayormente en la red donde es común escuchar frases como: “no le pare bolas a eso, usted sabe que es mentiras”, es necesario hacer una intervención oportuna en todos los casos, puesto que se encuentra en la red también opiniones de que esta ley no se esta llevando a cabo con rigurosidad.

Otra forma de prevención del ciber acoso, se encuentra en la misma web hay diferentes materiales dirigidos a los jóvenes de manera que tomen consciencia de las consecuencias tanto de ser acosador como de dejarse acosar: algunos materiales muy útiles para jóvenes son paginas como:

• Pensar antes de sextear
• ciberbullying
• Pantallas amigas

Estos blogs previenen los riesgos que hay con el uso del Internet y el uso seguro de las redes sociales.

Otros materiales disponibles desde el gobierno en la red son páginas web como "En tic confió", Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y su Plan Vive Digital. que tiene como objetivo desarrollar la confianza en el uso de las tecnologías de la información.

Como acción remedial ante casos de acoso en la red existe la página web para denuncias de casos de ciber acoso en Colombia llamada “Te protejo”.

RIESGOS ASOCIADOS AL INTERNET

Uno de los riesgos es el contacto de niños y jóvenes con páginas poco apropiadas para sus edades e intereses, en ocasiones se hace contacto con personas con intenciones de abuso o mal trato en la red.
Otro de los problemas y riesgos que se genera al utilizar el Internet es el ciber acoso, es decir el acoso por medio de las redes sociales, cuando se usa información personal (fotos o vídeos) para chantajear con su divulgación, datos personales para ejercer control, de las cuales puede ser víctima cualquier persona, sin embargo investigaciones han arrojado estadísticas de que es común que ocurra a niños y jóvenes, puesto que son los más vulnerables porque pueden no dimensionar las consecuencias del mal uso como, dar datos personales, compartir fotos, vídeos y demás información personal que puede ser usada en las redes para fines dañinos.

Savater F y López H(2015), en su investigación “Factores de riesgo en el ciberbullyng, frecuencia y exposición de los datos personales e Internet”, señalan que en estos casos el acoso se puede dar de forma pasiva y activa, (pasiva cuando lo recibes y activa cuando lo ejerces) analizan el papel de cada uno, como los factores de riesgo más comunes presentes en los cibernautas .Se han conocido casos de tanto ciber acoso que hasta ha causado la muerte por suicidio, las redes son medios muy poderosos que mueven masas, no es posible conocer a alguien solo por lo que se pone en Internet sobre ella, o por lo que ella misma sube, definitivamente es mejor conocer a las personas en la vida real y hacer elecciones acordes con la realidad física, más que virtual. Entre los jóvenes se dan presiones por pertenecer a un grupo o por desarrollar modelos que otros están impartiendo en los colegios.

Desde las clases se busca que los estudiantes cada día manejen mejor el Internet para aprovecharlo en su formación, sin embargo la falta de auto-control y seguimiento por parte de los adultos puede dejar en riesgo a los estudiantes de sufrir enfermedades generadas por el uso excesivo de los dispositivos electrónicos, hay nuevas investigaciones que buscan descubrir si hay nuevas enfermedades relacionadas con el uso del Internet como: Dificultades visuales por los largos periodos frente a la pantalla, posturas inadecuadas igualmente por largo tiempo, no se adquiere el aprestamiento necesario para enfrentar la realidad (en el caso de la escritura y los procesos de atención y concentración en actividades diarias) y en casos mas graves desarrollar dependencia por el uso extendido de juegos.

Savater, F,. y López ,H,.(2015), citan las definiciones de ciberbullyng de varios autores. “Avilés (2013) define el ciberbullying como el maltrato entre iguales a través de dispositivos móviles o Internet. Según Willard (2004, p. 1) el cyberbulllying puede ser definido como el envío y acción de colgar - ‘sending’ y ‘posting’- de textos o imágenes dañinas o crueles en Internet u otros medios digitales de comunicación. Manson (2008, p. 323) añade el carácter deliberado y reiterado de estas actuaciones: El cyberbullying se define como el uso de la información y comunicación a través de la tecnología que un individuo o un grupo utiliza deliberadamente y de manera repetida para el acoso o amenaza hacia otro individuo o grupo mediante el envío o publicación de texto cruel y/o archivos gráficos a través de los medios tecnológicos.” (p.3)

INTRODUCCIÓN

El Internet hoy en día es un recurso que está al alcance de todas las personas, géneros edades, y que tiene una gran diversidad de contenidos, así mismo puede ser usado para diferentes fines, algunos muy productivos y de construcción para el ser humano y otros para su destrucción, es por ello importante tener en cuenta los riesgos que conlleva el uso del Internet en todas las personas pero en mayor medida en niños y jóvenes, cuando no se dimensionan las consecuencias del mal uso de este por compartir más información de la necesaria, por consultar contenidos poco productivos y/o desviarse del objetivo inicial y terminar perdiendo el tiempo, por desarrollar adicción a este.

Rial, A .Gómez, P. Braña T y Varela J (2014) advierten acerca de los beneficios y los riesgos “ Es cierto que Internet proporciona diferentes beneficios para la sociedad en general, al poner a nuestro alcance distintas fuentes de conocimiento, convirtiéndose así en un potente instrumento para el aprendizaje y la formación intelectual, profesional y personal. Ha supuesto además la aparición de nuevos tipos de comunicación y relación y ha aportado un medio inagotable para el entretenimiento, la diversión y el esparcimiento. Sin embargo, estas y otras ventajas (facilidad de acceso, inmediatez, globalización, comodidad de uso o anonimato) entrañan también un cierto grado de peligrosidad, derivado de un posible uso inadecuado, desmedido y/o sin control. En el caso de los adolescentes el riesgo es posiblemente mayor. Trabajos recientes (Castellana, Sánchez-Carbonell, Graner y Beranuy, 2007; Echeburúa y De Corral, 2010; Ruiz-Olivares, Lucena, Pino y Herruzo, 2010; Viñas, 2009; Widyanto y Griffiths, 2006) hacen énfasis en el potencial uso inapropiado de la Red y sus consecuencias entre los más jóvenes, así como en el impacto psicológico y conductual que este puede provocar. Las alteraciones comportamentales, la pérdida de control, el sentimiento de culpa, el aislamiento, los conflictos familiares o el descenso en el rendimiento académico son solo algunas de las consecuencias perniciosas destacadas por los investigadores.”

Algunos riegos:

• Consultar páginas poco apropiadas para sus edades e intereses (niños y jóvenes). 
• Contactarse con personas desconocidas con intenciones de abuso o mal trato en la red. 
• Ser víctima o victimario de ciber acoso. 
• Sufrir enfermedades físicas por permanecer mucho tiempo utilizando dispositivos electrónicos. 
• Desarrollar dependencia y adicción al uso de dispositivos electrónicos. 

Formas de prevención:

• Instalar programas para controlar las páginas que los niños visitan 
• Revisar los historiales de navegación cuando aún son pequeños y no los saben borrar 
• Revisar las "cookies" que se encuentran almacenadas en el computador. 
• Conociendo la ley1620 del 2013 
• Páginas web preventivas 
• Página web para hacer denuncias (te protejo).